Ketrampilan Membimbing Diskusi

Dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam keluarga maupun masyarakat, setiap orang dihadapkan kepada masalah-masalah yang menuntut adanya pengambilan keputusan. Untuk itu dibutuhkan forum diskusi (musyawarah) guna melatih keterampilan pengambilan keputusan atau kata sepakat. Dalam proses pembelajaran tujuan yang hendak dicapai tidak terbatas pada pengetahuan saja, melainkan juga pembentukan keterampiIan dan sikap.

Karena itu menuntut adanya model pembelajaran yang dapat melibatkan potensi peserta didik secara optimal, yaitu suatu model pembelajaran yang menekankan penggunaan metode diskusi kelompak dalarn pelaksanaanya. Kegiatan ini memungkinkan peserta didik untuk menguasai konsep-konsep materi untuk memecahkan suatu masalah melalui proses berpikir kritis, percaya diri, berani berpendapat secara kritis dan positif serta mampu berinteraksi dengan temannya.


Tujuan Diskusi antara lain:

• Memberikan pengalaman kepada peserta didik daiam menjelajahi gagasan baru atau masalah yang menuntut pemecahan.
• Mengernbangkan kemampuan untuk berpikir dan berkomunikasi.
•  Melibatkan peserta didik dalam perencanaan dan meningkatkan pengambilan keputusan. 

Prinsip Diskusi

1. Diskusi Hendaknya Berlangsung Dalam Iklim Terbuka. Hal ini ditandai oleh adanya kehangatan hubungan antar pribadi, kesediaan menerima dan mengenal topik lebih jauh, keantusiasan berpartisipasi dan kesediaan menghargai pendapat orang lain serta terbinanya perasaan aman dan bebas berpendapat. 
2. Kegiatan diskusi dapat berlangsung secara efektif jika didahului oleh perencanaan dan persiapan yang matang .
3. Pemanfaatan Secara Maksimal Kekuatan keuntungan Diskusi 
4.  Menghindari atau mengurangi kelemahan-kelemahan diskusi kelompok,

Diskusi kelompok kecil, yaitu percakapan dalam kelompok yang memenuhi syarat:

• Melibatkan kelompak yang banyak anggotannya berkisar antara tiga sampai Sembilan orang
• Berlangsung dalam interaksi secara bebas dan langsung
•  Mempunyai tujuan tertentu yang akan dicapai dengan kerja sama antar anggota kelompok
• Berlangsung menurut proses yang teratur dan sistematis menuju suatu kesimpulan. Jadi keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil adalah melaksanakan kegiatan membimbing peserta didik agar dapat melaksanakan diskusi kelompok kecil secara efektif dalarn rangka mencapai indikator.